高中语文教学中发展学生逻辑思维的研究与实践

候智慧

【摘要】语言中最为重要的核心就是思维能力，在高中语文教学中应当充分重视学生逻辑思维的培养，促进学生的全面发展。本篇文章从逻辑思维的概念出发，指出了高中语文教学中学生逻辑思维发展中存在的问题，并提出了相应的教学策略，希望可以为行业的健康发展提供帮助。

【关键词】高中语文教学逻辑思维培养策略

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）07-0137-02

一、理论概述

（一）逻辑思维的概念

其实语言与思维之间有着十分紧密的联系，而语言是实际生活当中思维的体现，同时也在外部反映着思维上的活动，并且思维活动也就是语言表达的基本关系二者相得益彰。从广义上的角度出发逻辑思维是反映了哲学这一方面的内容，逻辑思维能力也就是人类的大脑对于世界的直观反映，能动性的认知作用。逻辑思维能力是一种高的认知形式，其也是一种抽象的思维能力，客观地反映出事物本质上的规律。从狭义的角度出发，也就是反映出人们在现实生活过程中，可以通过经验对于所遇到的一些问题进行判断和处理。

（二）高中生思维发展的特点

在学生进入了高中这个重要的阶段里，学生自身的一些变化会表现在生理、认知、人格等这一方面。学生在高中阶段各个方面逐渐地变得成熟，因此他们的思维能力会表现出部分的改变和成长，其中可以明显看出其思维上逐渐成熟。在这一时期的逻辑思维已经成为学生思维的主要方式，因此这种思维方式可以保证学生通过解释概念和根据实际规律进行询问和推理来识别周围的事物。……