计算机文化基础课程融入网络道德教育教学改革研究

江建

摘要：网络技术无论是在过去、现在，还是未来，都已经或必将给人类社会带来巨大的福利。但是，任何事物都有两面性，网络技术也给人类社会带来了一些不利的影响，尤其是在网络的虚拟性、多元性、开放性等方面，引发了诸如网络道德等一系列问题，而这些问题也是我们必须得正视和面对的一个重大课题。该文提出在计算机文化基础课程教学过程中，要融入网络道德教育内容，改进网络道德教育方式、方法，加强文明上网文化建设，从而落实大学生的网络道德教育，引导大学生文明上网、依法上网。

关键词：网络技术;计算机文化基础;网络道德;教学改革

Abstract： No matter in the past， present， or future， network technology has or will bring huge benefits to human society. However， everything has two sides， and network technology has also brought some adverse effects to human society. Especially in terms of the virtuality， diversity， and openness of the network， it has caused a series of problems such as network ethics， and these problems are also a major issue that we must face and face. This article proposes that in the teaching process of basic computer culture courses， it is necessary to integrate the content of network moral education， improve the methods and methods of network moral education， and strengthen the construction of a civilized online culture， so as to implement network moral education for college students and guide college students to surf the Internet in a civilized and legal manner.

Key words： network technology; the basic course of computer culture; network morality; teaching reform

计算机文化基础是大部分高校为大一新生开设的一门必修课程，这对大学生对计算机基础知识的了解和掌握有着十分重要的作用。当下，随着计算机网络技术的进步以及学校育人方针的变化，网络道德教育越来越凸显出重要作用，我们可以在计算机文化基础教学过程中融入网络道德教育。

1 网络技术带来的网络道德问题不容忽视

网络已经成为当下大学生离不开重要载体，它极大方便了大学生们了解信息、获取知识、联通社会等，但同时由于网络自身的一些特点，对大学生的道德教育带来了挑战。

1）网络的多元性，导致大学生“三观”问题面临挑战。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。……