教学信息化背景小学数学微课教学方式研究

杨大苍

【摘要】数学教学是一门包含了逻辑思维、空间思维与发散思维的教学科目，小学数学教学时期，教师就应该注重对学生这些能力的培养。随着社会的不断发展，各种信息技术不断应用于教学之中，基于信息化背景下的小学数学微课教学，应该充分凸显信息技术智能化和多元化的优势，为学生构建立体生动的教学课堂。

【关键词】教学信息化  小学数学  微课  教学方式

【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0066-02

素质教育的提出倡导教师在进行小学数学课堂教學时，重视培养学生的核心素养，关注学生的个性特点，注重学生自身的长远发展。教学信息化背景下，微课广泛应用于教学活动之中，让教学形式变得更加丰富，教学效率也得到了更好的提升，微课在数学教学中的应用，能够深化学生对知识的理解，引导学生更好地掌握教学中的重难点，促进学生自学能力与综合能力的的发展。本文针对教学信息化背景下，如何更好地开展小学数学微课教学，进行以下具体分析。

1.小学数学教学应用微课的作用

随着时代与社会的发展，核心素养成为了当前最喜的教育要求，基于这一教学理念下，老师需要在教学过程中，注重对学生学习兴趣、学习方法、思维能力的培养，发展学生的综合能力，数学是一门注重逻辑与思维的学科，教师在教学时更加需要培养学生良好的思维方式，微课的产生为教师培养学生的数学思维提供了极大的助益。……