大思政视域下的研究生课程思政创新研究

卫魏

【摘要】党的十九大以来，高校思想政治教育越来越受到高层的重视。在大思政视域下，研究生课程思政教学需要进行创新，以保证提高思政教学效率，提高研究生学习体验。本文将就大思政视域下的研究生课程思政创新研究进行探析，以供广大同行参考。

【关键词】高校思想政治教育  大思政视域下  研究生课程  创新研究

【课题项目】本论文为西藏农牧学院第七届研究生教育创新计划项目“课程思政建设融入研究生教育管理中——以西藏农牧学院为例”研究成果，项目编号：YJS2021-04。

【中图分类号】G643.1   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）24-0029-02

自从习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上就思想政治理论课改革做出指示后，“课程思政”的概念开始走入公众视野。接下来，许多试点城市将社会主义核心价值观的精髓要义融入到了多样化的专业课程教学中，并因此取得了良好的教学效果。相比于本科阶段， 研究生阶段的课程具有更强的专业性和实践性，学生也具有更强的独立意识和比较固定的人生观和价值观。因此，高校思政教师要将理论与实践相结合的方式应用到研究生课程思政教学工作中，使学生能够亲身践行自己所学的思政理论，加深对这些理论的理解。

一、“课程思政”的理论基础

（一）“课程思政”的概念

“课程思政”是新时期高校教育工作的新战略，是一种新型的课程组织形式。以高校研究生课程思政来说，就是在为各专业研究生设定的专业课中融入思政教育内容，将思政教育元素同专业教学内容充分融合起来，让学生在学习专业知识的同时接受思政教育。……