对高职院校青年教师师德建设的几点思考

吴文芳

（湖北职业技术学院，湖北 孝感 432000）

目前，高等职业院校中青年教师人数已经占到其教师总人数的60%以上，而在从事公共课教学和学生思想政治工作的教师中，青年教师已占到80%以上。也就是说，青年教师已然成为我国高职教育的主要力量。

教师的职业道德，或简称师德，是指教师和一切教育工作者在从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

高职院校青年教师职业道德建设不仅直接关系着青年教师自身的成长与发展，而且还直接影响着其教书育人的质量，甚至是我国职业教育事业的未来发展。

1 高职院校青年教师师德建设的现实意义

1）加强职业道德建设是青年教师自身成长和发展的需要。随着经济社会的快速发展，人们的道德意识、道德观念、道德行为均受到不同程度的影响，对高职院校青年教师的综合素质包括职业道德修养也提出了更高的要求。只有不断加强高职院校青年教师的师德建设，不断提高其职业道德水平，才能帮助其更好地站稳“三尺讲台”，更好地履行教书育人的职能，也为其健康发展奠定良好的基础。

2）加强青年教师职业道德建设是培养合格社会主义建设者的根本需要。众所周知，高职院校学生普遍具有文化基础和学习能力相对较差的特点，部分学生还存在思想观念和思维方式偏执的现象。在这个移动互联网时代，面对那些不时从各个渠道推来的真假难辨的各种信息，他们难免会有欣喜、困惑、抱怨、甚至怨恨等种种情绪表现，甚至会出现破坏和伤害个人及社会的极端行为。……