网络环境下图书资料的管理与建设

任 航

（江西师范大学图书馆，江西 南昌 330000）

网络环境具有两种不同的意义，从狭义含义上来讲，网络环境指的是计算机以及现代的通信技术两者结合基础上构建的宽带、高速、综合、广域型数字式电信网络。从广义的含义上讲，网络环境还包括网络技术的渗透、扩张而引起的国家信息政策、信息管理体制、信息系统组织、用户信息行为和社会文化等方面的变化。网络环境可以包含着整个虚拟的现实世界，网络环境不仅仅是指网络资源与网络工具发生作用的地点，还可以包括学习氛围、学习者的动机状态、人际关系，教学策略等非物理形态。从教学设计的角度看，网络环境更多地是指网络资源与网络工具的组合。网络环境可以利用多媒体、计算机、因特网等，为人类提供经过数字化处理的资料，可以实现远程协商讨论的保障。图书资料的作用是非常重要的，图书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，对人类文明的开展贡献至钜。古今中外，人们对于图书总是给予最高的肯定与特别的关怀。图书是以传播文化为目的，用文字或其他信息符号记录于一定形式的材料之上的著作物，图书是人类思想的产物，是一种特定的不断发展着的知识传播工具。图书资料有利于人类社会的发展，可以提高人类的生活层次、综合素质、学习知识面、文化底蕴等。传统的图书资料管理与建设的方式是建设图书馆，图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。……