小学信息技术与数学整合课教学的研究

乙兵

【摘要】信息技术的高速发展为教育工作者带来了很多便利，丰富的信息技术应用手段把教师从繁杂的抄写和板书中解放出来，教师可以利用多媒体技术、线上云课堂教学技术等手段丰富自身的教学内容，让教学更富有生命力。小学数学课一直是小学课程教学中的一个重点和难点，小学数学知识较为零散抽象，而让小学生学习数学知识又是为小学生打下未来数学基础的重要任务，故借助先进的信息技术进行数学和信息技术的整合课教学，不仅是一个新的尝试，更会让学生融会贯通，培养早期的逻辑思维和理性思考方式，对小学生的未来发展大有裨益。信息技术有助于小学数学教育的改革，本文通过教学材料的扩充、教学方法的丰富和教学模式的改进，提高了小学数学教学的效率和质量。

【关键词】小学  信息技术  数学  整合

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0052-02

本文从以下几个方面阐述小学信息技术和数学整合课教学的研究：首先提出了小学阶段信息技术和小学数学两门课程结合的重要性，然后针对课程开展中可能遇到的问题提出了相应的解决方案，完成了本文的研究。

一、小学信息技术与小学数学教学整合的重要性

（一）提高学生参与课堂的积极性

小学教师运用信息技术，结合数学教材，可以为学生提供更多的数学知识和原理，并为学生提供实践和反思的机会。大量在线学习和教学资源也可以帮助教师制作教学素材。……