小学语文高效课堂构建研究

何成轻 丁真真

【摘要】语文高效课堂是指使学生在有限时间内掌握更多语文知识，最终达到提升语文教学质量的目的。构建语文高效课堂要求语文教师不断更新自身教育理念，在语文课堂实施中采用多样化教学手段，提高学生语文知识储备量，为语文高效课堂提供坚实保障。本文首先阐述了小学语文高效课堂的特点，随后详细分析了小学语文课堂现状，针对小学语文教学中存在的问题研究小学语文高效课堂构建路径，打造小学语文高效课堂，提高学生语文素养，促进小学语文教学活动高效开展。

【关键词】语文  学生  高效课堂  构建

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）45-0082-02

语文可以提高学生理解能力，奠定良好语言表达基础，为学生学习其他学科知识夯实基础，对学生学习生涯具有重要影响;语文学科具有特殊性，鉴于此，语文教师应不断提高自我语文学科素养，为学生实现全面发展奠定良好基础。教师在语文课堂中应采取有力措施调动学生学习语文知识的动力，帮助学生树立主动学习意识，使学生积极参与到小学语文课堂中，逐步构建完整语文知识体系，并在巩固练习中提高自身语文水平。

一、小学语文高效课堂特点

（一）帮助学生快乐学习

在语文高效课堂中学生始终为课堂中心，教师注重提高课堂趣味性，帮助学生快乐学习。构建高效课堂首先需确立学生在语文课堂中的主体地位，以学生为中心开展语文课堂教学活动，以促进学生终身发展为教育目标，为学生打造良好学习氛围，关注学生可持续发展，为学生创造可以快乐学习的语文课堂环境，让学生乐于学习语文知识，掌握正确语文学习方法，提高语文学习效率[1]。……