《结晶学与矿物学》线上线下混合式一流本科课程建设及思考

刘小洪 冯明友 方乙 陈曦

【摘要】《结晶学与矿物学》课程教学资源及建设成果丰富，为“以学生为中心”的课程“教与学”奠定了基础，同时该课程也是思政教育的良好载体。课程设置的具挑战度的课后测验、作业、讨论等，能够提高学生解决复杂地质问题的能力;开展的线上书目、文献推荐、知识扩展阅读，能够为学生创造独立思考的环境及营造科研的氛围;基于学科发展前沿研究成果及相关技术开展的第二课堂，能够培养学生创新精神及实践能力;采用的过程化考核方式，既能反映出学生的自主学习能力和实践动手能力，又能极大激发学生学习积极性和主动性，同时增强学生学习的获得感、成就感;采取的线上动-静结合的模型、标本实例分析考核、线下理论联系实际试题考核，增加了课程考核挑战度，增强了实践教学过程与考核的统一性，能够充分反映学生创新学习能力。

【关键词】结晶学与矿物学  线上线下混合式教学  一流本科课程  课程建设

【基金项目】“结晶学与矿物学”四川省创新创业教育示范课程、线上线下混合式一流本科课程建设部分成果。

【中图分类号】G64   【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）41-0084-02

一、引言

《结晶学与矿物学》是西南石油大学资源勘查工程专业（国家一流专业）及地质学专业（四川省一流专业）的专业核心课程，为《古生物与地层学》《晶体光学》《岩石学》等课程的学习和今后工作奠定广泛而坚实的基础。课程培养学生具有严谨的地质科学思维及应用所学知识解决复杂地质问题的能力;具备对常见矿物进行准确鉴定的能力，以及通过对常见矿物各类特征的综合分析获得合理的地质及工程结论的能力。……