栏目策划《设计史论》

主持人语

在这学期的研究生课堂上，笔者实践了一项自己酝酿已久的想法——开一门关于以赛亚·伯林的读书课。当然，伯林不是设计学者，他没有哪本书是谈论设计问题的，但是伯林对于设计学研究的意义，我想怎么强调都不为过。原因是，伯林所从事的思想史和观念史的研究，作为基础学科，在方法论的层面有着一般性的指导意义。用思想史和观念史的研究方法来研究设计问题，有可能打造出高水平的设计思想史、设计观念史的成果。设计学本身发展并不成熟，虽然这些年热闹得很，但原创性的思想、方法和范式并不多，设计学要发展肯定需要借鉴来自于上级学科的养分，是所谓“取法乎上，方得其中”，而绝不能闭门造车。否则只能“取法乎中，仅得其下”了。

这么说绝不是危言耸听。这些年，学术界非常强调“学术规范”，设计学界也不例外。从最初严打抄袭、一稿多投之类的本意，上升到建立起西方化的匿名评审（PeerReview）制度和专业期刊的稿件格式要求，国内外各个设计期刊基本上都建立起一套自身的“形式规范”。从表面上看，学术文章的形式已经越来越“整齐划一”了，这当然是学术不断完善发展的好事。但作为常年和各种学术期刊打交道的笔者看来，在如此强调“规范”的同时，也常常感到现在的设计学文章不如以前那么“好读”了。回看20世纪80年代至90年代的设计文章，没有专门的“设计学”期刊，没有这么严格的格式规范，但却常常有让人眼前一亮的思想，读来让人颇有兴味。……