智慧教室对提高教学质量的研究

赵洋

摘要：智慧教室是一种典型的智慧学习环境，是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求，是当今智慧学习时代的必然选择。当前多媒体及网络教室面临的教学困境，认为重构教室环境、创建适合学生学习和教师教学的新型教室环境是一种必然趋势，充分利用传感技术、人工智能技术、网络技术、富媒体技术等来装备教室和改善学习环境成为一个必然选择。本文通过对智慧教室分析，论述了其优点及不足，探讨了其在网络教学中的应用及对教育教学质量提高的作用。

关键词：智慧教室  应用  教学质量

智慧教室是智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技術、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室。该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间;通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习^[1]。

利用现代信息技术打造智慧学习环境，用大数据构建高效课堂，大大提高了课堂教学效率。智慧教室与传统课堂相比有着显著的优势。①传统课堂主要依靠教师的个人教学经验对课堂上学生的学习行为进行判断和制定教学决策，而智慧教室根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，在课堂教学中实现了基于证据的教育新形态。……