新时代卓越教师的使命担当与成长路径

陈剑

摘要：培养卓越教师的是新时代中国教育关注的重点，卓越教师的使命担当来自于时代的呼唤、社会的期盼以及自我价值的实现。卓越教师的成长可以通过将学生视为个人成长的主引擎、将课堂视为教学研究的主阵地、将学习视为修炼内功的主路径、将写作视为思想表达的主渠道、将辐射视为专业发展的主责任等五条路径得以实现。

关键词：卓越教师;使命担当;成长路径

培养卓越教师是新时代中国教育关注的重点。“卓越”一词不是静态的，而是动态的，是一种始终保持着勇往直前的状态。卓越教师应该为实现自己崇高的教育理想而不断奋勇前行。首先，卓越教师是时代的呼唤。打造高素质、专业化、创新型的教师队伍是教育事业得以优质发展的迫切要求，也是新时代的呼唤。一个民族只有源源不断涌现出一批又一批好教师，才会有希望、有未來。为了国家和民族的未来，教师应坚定教育理想和教育信念，努力锻造为卓越教师。其次，卓越教师是社会的期盼。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个家庭遇到好老师是这个家庭的幸运。卓越教师善于引导学生，使其感受到读书是有意义的，学习是有趣味的，未来是有无限可能的。家长期待着卓越教师能引领孩子形成优秀品格，挖掘孩子的学习潜能，发挥孩子的兴趣特长，培育孩子未来幸福生活的能力。最后，卓越教师是自我价值的实现。卓越教师的使命担当不仅来自于国家与社会，从某种意义上讲，它也来自于教师自身，是其实现自我价值的需要。……