让爱心洒满校园

郭建兰

【摘要】班主任用自己的教学才能和一颗无私奉献的爱心，为无数迷途的小羔羊指明了方向。班主任要利用好晨会、班会、中队活动等对学生进行思想教育。当发现思想有问题的学生时就要及时“對症下药”，把“病人”治好。问题学生需要从班级管理、学校氛围、家庭教育三方面进行“愈”后调理。让爱心洒满校园，让每一个学生都感受到爱，在爱的沐浴下茁壮成长。

【关键词】爱心;预防胜于治疗;对症下药;病愈后的调理;用爱心去做

一个垂危的病人，一个重创的伤者最需要的人是谁？是医生！救死扶伤是医生的天职，医生凭着高超的医术和善心拯救病人于水深火热之中。一个思想有问题的学生最需要的人又是谁？答案是肯定的，是老师！是班主任！班主任的职责是教书育人，班主任要用自己杰出的教学才能和一颗无私奉献的爱心，为无数迷途的小羔羊指明方向。

班主任工作很辛苦，每当看到学生脸上天真的笑容，听到学生亲切的问候，我的使命感油然而生。难道我有理由不做好班主任工作吗？在二十多年的班主任工作中，我感触颇深，经历了一次次心灵的洗礼，我觉得作为一个班主任老师，更需要具备的是一颗比医生更主动、更细腻的爱心。

一、“防”胜于“治”，防患于未然

在去年“抗击新冠病毒”时期，全民动员，全国人民都做好预防工作，最后终于控制了新冠肺炎疫情的肆虐。“预防胜于治疗”众人知晓。对学生进行思想教育也是同样的道理，我们必须把学生的不良道德意念扼杀在萌芽阶段，绝不能让事故发生了才去收拾残局。……