巧用助学歌曲培养学生的政治认同素养

李文杰

新课改更加注重引导学生关注社会，关心时事。政治教师要想激发学生对政治科目的学习兴趣和学习积极性，就要将学生作为课堂主体，精心创设教学情境。创设教学情境时可以利用现有的教室条件和教学环境，利用学生感兴趣的事例，如将歌曲引入政治课堂中，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够创设良好的政治课堂氛围，培养学生的政治情感，完成政治教学任务，吸引学生注意力，使其加强对政治知识的理解和学习，从而达到教学预期，完成教学任务，使学生在愉快的音乐声中陶冶政治情操，增强政治认同感。

一、引入爱国歌曲，吸引学生关注时事

思想政治课教学要不断满足当前社会高速发展和高中生成长的需求，使学生了解当前世界发展趋势，了解我国在当前世界格局中的地位和作用，了解我国在21世纪面临的机遇和挑战，增强高中生的忧患意识，培养高中生的爱国情感。例如，在讲述如何维护国家利益时，教师可以提前为学生下载《钓鱼台战歌》，这首歌曲的具体内容是：“滚滚狂涛，东海之遥，屹立着一群美丽的小岛……我们寸土必争，誓死抵抗，我们要藐视那东洋强盗。”这首歌曲中的歌词可以强烈地激发学生的爱国意识和爱国情感，使学生勇于维护国家利益。高中生还处于人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，所以，虽然高中生的思维敏捷迅速，但也具有片面性，他们很容易产生偏激思想。这就需要教师在传授政治知识的过程中，对学生进行积极的引导，使学生采用正确方法和形式保卫我们的祖国，使用正确方式维护我们的国家利益。