高中化学教学中趣味化学实验的运用探讨

周义印

【摘要】在新教改的发展背景下，化学教师需要充分认识到学生兴趣培养，对于促进高效课堂有效构建所发挥的支撑作用。在开展教学活动期间，需要关注趣味化学的教育目的，并在具体的授课模式上进行有效革新，加强趣味性实验教学的贯彻，从而营造更加轻松的学习氛围，让学生在课程学习的过程中能够形成良好的化学思维，并进一步加深对化学课内容的认识和领悟，保证所构建的化学课更加高效，全面提高学生在化学课上的综合学习能力。

【关键词】高中化学;趣味实验;运用

趣味化学实验中的趣味性非常强，可以将传统的理论知识与化学实验相结合，提高学生学习化学的积极性，激发学生的多种感官。然而，一些教师习惯于使用传统的教学模式进行教学，不能有效提高学生的学习能力。因此，化学教师应结合当前教学中存在的问题进行针对性的改进，激发学生的兴趣和爱好，根据学生的学习情况制定教学起点、方法和策略，尊重学生的主体地位，使学生获得最佳发展。

一、趣味化学实验在高中化学课堂教学中的作用

1.激发学生的学习兴趣

对传统的化学学科教学而言，因为深受传统教学理念和方法的影响，在开展化学实验教学时，课堂氛围不佳，学生往往处于相对枯燥的学习环境下，长此以往将导致学生对学科学习的积极性显著降低，即使教师再投入精力来进行教学创新，学生没有学科学习的兴趣，也难以保障最终的教学成效。……