多元文化影响下的学校德育工作探赜

叶小芳

摘 要：作为学校教育工作的灵魂，德育工作直接关系到学校的整体风气和学生的思想道德素质。针对多元文化影响下学校德育工作存在的一些问題，学校德育工作者应当紧跟时代发展趋势，创新德育工作理念，优化德育工作目标，做好家校合作指导，不断创新德育工作方式，切实提高德育工作的实效性，促进青少年学生健康成长。

关键词：德育工作;多元文化;问题;策略;思想道德教育

中图分类号：G621 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）10-0016-02

德育是学校教育体系的重要组成部分，是学校教育工作的灵魂，关系到学校整体风气和学生思想道德素质。随着社会的快速发展，一些外来文化相继涌入，无形之中对本土文化造成一定的冲击和影响。青少年学生年龄偏小，身心处于发展状态，因此学校德育工作者应紧跟时代发展趋势，围绕德育问题优化工作方式，充分发挥德育优势，引导学生理性对待本土文化和外来文化，在多元文化相互渗透与共存的全球化背景下保持清醒的头脑，形成正确的思想价值观念，成长为德才兼备的优秀人才。下面简述多元文化影响下学校德育工作存在的问题，并探讨多元文化影响下学校德育工作的具体策略。

一、多元文化影响下学校德育工作存在的问题

1.有时陷入道德相对主义

多元文化为人们带来一定的新奇感，但也往往设立了多种不同的道德标准，因而通用的道德标准有时难以形成。相关研究者指出，上述情况可称为道德相对主义，即判断行为在道德层面属于正当或非正当，单凭客观或主观意识则难以达到预期目的，因为其会随着社会变化而变化，不存在适用于所有人的普遍的道德标准。……