体验式学习模式在小学数学教学中的应用

郭亚伟

【摘    要】实践证明，传统的教育方法对学生的学习效率与质量并没有显著提高的作用，反而在一定程度上阻碍了学生更好地学习。随着教育改革与素质教育的不断深入，教师也在不断地创新教学方法，体验式学习模式就是其中的一种。体验式学习模式运用在小学教学之中可以增加学生的参与感，有效提升教学质量与效率，符合小学生的身心发展规律。

【关键词】体验式学习模式;小学生;数学教学

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）08-0020-02

【Abstract】Practice has proved that traditional education methods do not significantly improve the efficiency and quality of students' learning， but to a certain extent hinder students from learning better. With the continuous deepening of education reform and quality education， teachers are constantly innovating new teaching methods， and the experiential learning mode is one of them. The application of experiential learning mode in elementary school teaching can increase students' sense of participation， and effectively improve teaching quality and efficiency in line with the law of physical and mental development of elementary school students.

【Keywords】Experiential learning mode; Primary school students; Mathematics teaching

體验式学习模式是一种为达到既定的教学目的，从教学需求出发，进入或者创造场景，让学生能够在情境之中积极参与，增加与教师、学生之间的互动交流，借此来帮助学生更好地掌握课堂教学知识的学习模式。将之运用在数学教学之中能够有效激发学生的学习兴趣，对提高教学质量与效率有重要的促进作用。本文主要研究体验式学习模式在小学数学教学中应用的策略，希望对培养小学生的数学核心素养有帮助。

一、生活化情境假设教学，实现学生情感体验

体验式学习模式中最主要的实现方式是为学生创建各类合适的情境，而数学与生活联系十分密切，最适宜的就是创设小学生熟悉的生活场景来进行教学。小学生的思维认知能力与学习迁移能力都较弱，因此小学生自己在日常生活中是很难将所学的知识与生活中的问题或者现象结合起来的，而体验式学习模式主要教学目标就是要让学生能够将二者联系起来，为此教师的生活情境场景创建得是否合理真实就显得尤为重要。……