关注农村留守儿童身心健康发展

李元锋

随着我国社会经济的迅猛发展和城市化进程的加快以及农村产业结构调整的提升，农民外出务工增多，去外地经商现象又非常普遍。许多儿童因各种原因而“留守”在家里，父母将孩子委托给其祖辈或其他亲戚看管，使孩子面临无人监管的“真空”状态，形成了一个庞大的特殊群体 --“留守儿童”队伍。这些留守儿童正处于成长发育的特殊时期，无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上违法犯罪的道路。农村留守儿童的心理健康问题正日趋严重，已经成为社会上不容忽视的问题。

一、身心健康主要存在以下几个方面的问题：

（1）性格孤僻，行为怪异。在农村“留守儿童”教育上，基本上属于隔代抚养，由于父母常年在外，父母对孩子缺乏关爱，心理健康失衡。遇到心理上的问题也得不到正常疏导，遇到不当行为的表现得不到有效制止，极大地影响了孩子们的身心健康发展，导致不少“留守儿童”软弱无助，寂寞空虚，孤僻敏感，爱发脾气，情绪异常，难于沟通。具体表现在缺乏自信，过度怕羞，拒绝交朋友。对老师和同学及家人产生隔阂，不同程度上形成了人格扭曲隐患。而且随着父母外出时间长短而发生变化，一般显示为时间越长，性格变化越快，且年龄越小，变化越大。另一方面，因为没有父母的约束孩子性格失常，表现为脾气急躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴，打骂同学，甚至是老师和长辈。……