以社会服务实践活动助力立德树人目标的实践研究

张洁

【摘要】在素质教育背景下，任何方式的立德树人都是教育教学的要求。如果说思想理论是武装学生的头脑，唤醒学生意识的话，那么社会服务实践活动，就是理论在实践中的体现。学生通过相应的社会实践活动，提高思想品德，树立人生目标，认识社会形态，做一个有思想、有品德、有目标的好少年，也就是社会服务实践在立德树人上发挥的真正作用。

【关键词】中学生  社会实践  立德树人  意义  途径

【中图分类号】G63  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）02-0030-03

立德树人无论在小学，还是中学、大学，都是教育教学追求的目标，也是社会对学校教育的期望。我们知道，中学生正处在成长、发展的关键时期，他们的认识、思想、目标、价值观都正在形成，在这个时期，对他们的思想和德行加以教育和引导是关键的，也是必要的。因为，不要说中学生正处在所谓的叛逆期、易暴易怒、敏感、脆弱，就是现在社会风气也比较的浮躁，网络上形形色色的信息和一些所谓的文学作品，都是影响学生思想和德行养成和发展的主要原因。所以，在中学德育教育中，结合社会实践服务活动实现立德树人的目标和追求，是非常必要的，也是比较现实的。毕竟“纸上得来终觉浅”，一切思想理论，放在社会实践中，让学生去体验、去感受、去经历，可能对于学生的触动更大，更有利于帮助学生立德，培养学生成为一个有德行、有品质、有目标的好学生，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。在此，笔者……