浅析数字媒体技术模拟实验教学

关一诺 祝永泽 张桂杰 刘树震

【摘要】为适应创新应用型人才培养目标，对数字媒体技术课程进行模拟实验教学改革十分必要。提出仿真实验教学改革的具体思路和方法，包括教学模式的方法等。

【关键词】数字媒体技术;模拟实验教学;课程设计;教学模式

一、数字媒体技术发展

近年来，4G/5G智能终端的发展，使得数字媒体内容的制作、编辑和传播日益便捷，数字媒体技术专业成为新兴热门专业之一。高校越来越重视培养掌握数字媒体内容设计与制作及相关软硬件开发原理和方法的应用型专业人才。湖北经济学院数字媒体技术专业作为应用型本科院校，以创新应用技术人才培养为目标，以应用系统开发和科研创新能力培养为主要宗旨。 “基础知识扎实、开发技术过硬、创新能力突出”。其他两个层次要求学生努力学习，多实践，注重开发能力培养，成为能够满足数字媒体软件开发需求的技术人才。在这样的教学背景下，实验教学在数字媒体技术课程中扮演着非常重要的角色。数字媒体技术课程不仅要求熟悉和掌握融合技术与艺术领域理论知识的各种现代媒体设计开发技能，还要求熟悉和运用人工智能技术解决实际应用问题。目前，数字媒体技术课程的实验面临着课程体系整体规划不足、技术新鲜度不足、教学方法僵化、评价难等问题。为此，本文提出了数字媒体课程模拟实验的改革方案。从实验内容设计入手，将数字媒体技术领域的新理论、新技术构建到仿真程序设计任务中，将不同的教学模式融入到不同教学阶段的日常教学中。……