初中体育教学中体育游戏的融入策略探讨

梁浩

【摘要】在当前的体育教学中，教师所采取的教学方式并没有真正发挥其作用，况且初中阶段的学生处于成长中的重要阶段，因此作为初中生应该有一个良好的身体健康状况。但是很多教师并没有重视课堂教学，临近期末还会有很多教师占用学生的体育时间，因此在这些前提下，如何提高体育课堂质量也成了很多教师需要思考的问题。而且在当前的教学中，可以发现游戏化的教学形式具有很好的运用效果，可以与课堂教学相融合。

【关键词】初中体育;体育游戏;课堂热情;提高效果;培养兴趣

初中生在体育课堂中需要提高积极性，提高课堂中的参与程度。况且对于学生而言，他们会对游戏的形式比较感兴趣，因此在课堂中教师可以巧妙融入其中，提高课堂中的积极性。以单纯的课堂教学的形式，无法让学生的注意力得到完全集中，而初中阶段的学生对于游戏方面的形式比较感兴趣，因此教师在进行教学的过程中，不妨就可以借助于游戏化教学的形式，让学生在课堂中进行运动的过程中感受到游戏的乐趣，以及游戏本身对于学生的吸引力。这样也会引导学生在课堂中运动时会更加认真仔细，教师也就不用花费更多的精力去对学生进行管理和约束。在节省了教师课堂教学负担的同时，也让学生在课堂中的参与积极性得到了调动。

一、课堂提高参与热情

与初中阶段的学生而言，他们在体育课堂中最重要……