语块教学在高中英语书面表达中的应用

蓝虹

【摘要】对于高中生来说，英语一直都是一门难以攻克的学科。如何帮助学生攻克英语，提升学生的专业能力是教师在教学中需要重视的。语块教学以语言整体性输入和输出的方式在一定程度上能提升英语教学的效果。

【关键词】语块教学;高中英语;书面表达;应用

引言：

为了帮助学生克服中式英语和哑巴英语引起的弊端，语块教学逐渐出现在了人们的视野中，越来越受重视。语块即通过学习将获得的知识整体储存，同时将语法、语义以及语境相结合，形成一套肌肉记忆，帮助学生扩大词汇量，提高英语的地道性和流利性，进而提升学生的专业素养能力。

一、利于语块教学指导学生的学习

语法教学目前受到了人们的大力追捧。但是仍有很多人不理解语块的定义是什么？它是以何种方式去帮助学生学习和提升的？因此对于教师来说，在进行语块教学之前，应当让同学深刻的理解语块教学是什么，如何运用到实践中。语块就是一种兼并词汇和语法的语言结构，他以整体的形式帮助学生学习，而不需要使用语法规则来表现。因此教师在进行语块教学时，应当认真备课，仔细研究教材中那些地方可以运用语块，使学生更好地吸收。例如在学习高中英语人教版教材《Friendship》时，教师可以将语块教学引入进课堂。本单元主要是要学习有关朋友的内容，像朋友的定义是什么？好朋友身上的特质等。像friendly;humour;heart—working这一类词可以让学生一起记忆，一想到自己的好朋友就联想起这些单词。……