初中英语词汇教学探讨

戴秋红

【摘要】初中阶段的学生需要不断提高英语能力，词汇是学生学习英语的难点，学生的词汇学习水平对学生的英语能力形成了一定程度的影响，所以教师必须进一步加强英语词汇教学创新教学方法，进而增加学生的英语词汇量积累。

【关键词】初中英语;词汇教学;有效策略

引言

初中英语教学的核心目的就是帮助学生培养阅读思维能力和提升其英语核心素养。学生在掌握一定的英语词汇量的同时，也能提升个人的英语实践能力。很多初中学生在英语学习过程中对词汇积累没有引起足够重视，他们认为掌握好课本中重点词汇和语法就能够学好英语，这种观点显然不正确。词汇教学一直都是英语教学中的核心内容，如果学生连基本的词汇都没有掌握好，那又怎么理解语法结构，消化阅读内容呢？英语教师不仅要重视词汇教学的创新，还要分析学生在词汇学习过程中存在哪些问题，汇学习过程中存在哪些问题，帮助学生建立--定的学习自信心，带领学生向着更高层次的学习方向发展。

一、优化词汇教学方式，营造良好教学氛围

初中英语教师想要让学生养成积累词汇的好习惯就要在教学与课堂上做好功夫。首先，教师可以根据学生的学习情况来设计词汇教学方式。有的学生记忆力强﹑理解力好，针对这部分学生教师可以拓展他们的逼汇量，引导这些学生学习更多的课外词汇﹔而有的学t记忆力相对薄弱﹑理解力也较差，教师要因材施教，帮助他们牢牢掌握课本中的核心词汇，巩固词汇基础。……