三阶梯健康教育模式对百日咳患儿并发症发生情况及家属心理应激的影响

王莉娟

(西安市儿童医院感染三科,陕西 西安 710003)

百日咳为临床常见急性呼吸道传染病，病因为百日咳杆菌感染，发病率高、治疗时间较长具有潜在致命风险(窒息)，对患儿生长发育及生命安全均造成严重不良影响。研究显示儿科疾病的诊治过程中，护理具有重要地位[1-2]，三阶梯健康教育模式为新兴护理方法，通过制定健康教育计划、针对性的健康教育以及互助性健康教育，循序渐进进行健康宣教，应用前景广阔[3]。目前三阶梯健康教育模式在百日咳患儿中应用较少，故本次研究设立对照实验，旨在观察三阶梯健康教育模式对百日咳患儿并发症发生情况及家属心理应激的影响。报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 经医院伦理道德委员会批准后，对2017年1月～2018年8月间我院儿科收治的百日咳患儿130例进行研究。通过随机数字表法分别纳入观察组及对照组，每组65例。观察组男32例，女33例；年龄1～8岁，平均年龄(4.31±0.82)岁；住院时间6～14 d，平均住院时间(10.63±1.21)d；照料家属(照顾时间每天超过18 h)男性24例，女性41例；照料家属学历初中及以下者18名，高中及大专31名，本科及以上16名。对照组男35例，女30例；年龄1～9岁，平均年龄(4.56±1.28)岁；病程 5～16 d，平均病程(10.25±1.15)d；住院时间5～16 d，平均住院时间(10.25±1.15)d；照料家属男性22例，女性43例；照料家属学历初中及以下者16名，高中及大专34名，本科及以上15名。两组患儿及患儿家属一般情况均衡，差异无统计学意义(P>0.05)，可以进行比较研究。家属对研究方案知情同意并签署相关文件。纳入、排除标准见相关文献[4]。