探究乡村小学音乐学科课件制作素材库的建设

娄遥

摘要乡村小学音乐教师在制作课件的过程中大多会遇到一些问题，如课件制作过程中素材（包括背景素材、乐谱素材、音视频素材等）的收集耗时耗力，影响课件制作的效率。笔者提出通过构建以小学音乐学科专业的课件制作素材库（素材以可再组合、可再编辑、可供创作者最大限度地发挥创造性价值的状态汇集）以便较好地解决乡村小学音乐教师在课件制作过程中遇到的问题。本文介绍了素材库的结构并论述了素材库构建的可行性。

关键词：乡村小学音乐教师  小学音乐  课件制作  素材库

一、素材库的现状

（一）安徽省基础教育资源应用平台的资源分析

安徽省基础教育资源应用平台中关于小学音乐学科的资源分类如下：（1）各种小学音乐教材版本的教学设计，这类资源比较多。但低年级的教学设计数量比较少。（2）有微课的资源分类，但很少，几乎是空白。（3）有教学课件分类，这类资源数量很多，但成品（按照提供作品的教师的教学思路设计好的作品，有很明显的个人特色，不具备较高的普遍价值）数量占95%以上。笔者曾参加安徽省微课大赛，其中有两项作品荣获合肥市二等奖、一项作品荣获合肥市一等奖、两项作品荣获安徽省一等奖。在制作微课的过程中了解到，一节微课从构思到素材收集到制作成可以演示教学思路的作品再到演示过程的录制最终形成完整的视频，大概需要两个星期的时间。这样才能形成一个较为完整的微课作品。……