英语教学中阅读能力培养策略探究

金晓燕

摘 要：阅读是学生学习语言知识及文化知识的重要途径，更是学生思维能力全面发展的重要过程。英语新课程标准要求重视阅读教学，注重培养学生的英语阅读能力。在英语阅读教学中，教师要指导学生掌握正确的阅读方法，鼓励学生自主参与英语阅读，形成良好的英语阅读习惯，从而有效提升学生的英语阅读能力，为学生未来发展奠定坚实基础。

关键词：英语;阅读教学;阅读能力;培养;问题;策略

中图分类号：G421;G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）05-0066-02

在当今全球化快速发展的大背景下，社会对英语人才的需求在迅速递增，同时对英语人才的要求更为严格，既需要他们具备良好的听说读写能力，又需要他们具有较强的英语阅读能力。实现这一目标的前提是让学生拥有扎扎实实的英语阅读基础，而这也是学生获取英语知识的关键。然而，小学生年龄尚小，在学习上的自我约束及专注力不强，给英语阅读能力培养工作增加了难度。本文研究英语阅读教学的目的及意义，分析当前英语阅读教学存在的问题，并探讨培养学生阅读能力的有效途径。

一、英语阅读教学的目的及意义

阅读是学生综合技能展示的重要方面，是学生获取英语知识的重要方式和途径，教师必须高度重视阅读教学，赋予学生英语阅读能力锻炼的机会，促使学生逐步拥有良好的英语阅读习惯及阅读技巧，从而有效提升学生综合运用英语语言的能力，为学生的后续学习打下坚实基础，以适应学生将来学习和发展的需求。……