地方本科院校青年教师专业发展情况研究

伍铁斌 周桃云 李文 刘云连 李新君

摘要：青年教师又是地方本科院校中的中坚力量，地方本科院校在青年教师专业发展上应该营造良好的成长环境，不断提升青年教师职业素养和水平。本文深入阐述了地方本科院校的青年老师职称情况、教学任务等情况、地方本科院校和个人对教学与科研的情况、地方本科院校的政策和条件对青年教师的影响、青年教师专业培训情况、对青年教师的激励作用、青年教师的主要压力来源、影响自身专业发展关键的因素等。对地方本科院校制定有利于青年教师专业发展的政策具有重要参考价值。

关键词：青年教师;专业发展;地方本科院校

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）09-0148-03

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地方本科院校基本上是以前的老牌专科经过师资的壮大、办学的硬件条件改善之后升格而成的应用型本科，本科办学的时间较短，大多不足20年本科办学历史，师资力量相对比较薄弱。近来由于本科扩招，这类院校引入了大量年轻的博士和硕士，而这些青年教师基本上没有进行过教学培训，教学能力大多存在欠缺，入职后教学任务重。大量学者研究了地方本科院校青年老师专业能力的提升问题。文献[1]从个体、学校和社会三个方面分析了对地方本科院校青年教师专业发展的影响。文献[2]认为各学校应该结合自身特点，从教学、科研和经费等方面全方位支持青年教师专业发展，文献[3]分析了青年教师专业成长中的问题，提出了一种协同创新的培养办法。……