基于粤剧开展小学德育工作的策略研究

彭淑愠

【摘要】粤剧作为我国传统民间地方文化，如何在新时代的背景下，进一步对粤剧中优秀的文化思想进行传承，有效地将粤剧引入小学课堂教学，并通过在粤剧表演内容中结合一些有价值的德育教育思想，通过开展粤剧校本课程，进一步提高学校的德育教育质量，对于保障学生的健康成长，提升学生的核心素养，有着非常重要的现实意义及实践价值。基于此，下文就将结合基于粤剧开展小学德育工作的措施为主要研究内容，提出一些行之有效的策略，希望能为一线教育工作者提供一点参考建议，对促进我国民族文化传承、提升民族自信心提供一点帮助。

【关键词】粤剧;德育;小学;措施建议

对学生德育素养的培养，一直以来都是各阶段教学中所强调的教学重点，而对于小学阶段的学生而言，如果通过说教的方式，强行让他们对一些优秀品质进行了解，不仅难以达到培养学生优良品质的目的，还可能让学生产生一些意义反心理。因此，科学的結合地区文化特色，并将区域特色程度高，且文化特色明显的粤剧融合入小学生的日常教学中，为学生进行德育，既是广东地区的德育教学的新途径，也是有效进行粤剧文化传承发展，培养学生优良品质的有效方式。

一、研究背景

习近平总书记针对我国民族文化传承这一问题，曾明确提出：要将我国民族基本文化与当代文化进行有效的结合，并适应现代社会的发展，通过人们喜爱的方式进行推广，将我国具有优秀历史、具有较强魅力、具有重要教育价值的文化精神，进一步发扬光大，在继承以及发展我国优秀传统文化的同时，进一步弘扬我国时代精神，传播我国优秀的文化思想。……