家庭教育五大误区

照搬“别人家”的经验  没有谁天生就会育儿，当看到“别人家的孩子”时，家长们都想让子女向其学习。结果，一些孩子进步很快，另一些孩子反而退步了。其实，“别人家”的育儿经，不一定适合自己的孩子，还可能适得其反。应该是参考“别人家”的经验，再结合自己孩子的特点，进行总结完善，找到适合自己孩子的最佳模式，才有利于孩子长远的发展。

规矩一天一个样 家长们都会给孩子立规矩，可到了真正要执行的时候，惩戒标准却总是变来变去：心情好的时候，即使孩子犯了错，也会放孩子一马;如果心情不好，可能孩子犯一点儿小错都会严厉惩罚，甚至是打骂。一旦规矩被破坏的次数多了，孩子就会轻视规矩，甚至学会见风使舵、奉承討好。正确的做法应该是，事前约法三章，事后严格按规矩办事。

主动替孩子担责 有些家长溺爱孩子用力过猛，为了不让孩子受责罚，竟主动替孩子担责。例如，孩子忘记带作业被老师批评，家长就把责任揽在自己身上，会跟孩子说“对不起，都是妈妈/爸爸的错，下次一定记得给你带作业”。其实，收拾学习用品是孩子的分内事，家长如此“护犊子”，孩子永远不会长记性。想让孩子学会独立，做到对自己负责，家长就必须放手，让孩子独自面对问题，及时改正。

逼孩子绝对服从 一些家长常把自己的意愿强加给孩子，甚至动用“权威”“武力”来让他们屈从。结果，孩子要么变得盲从，没有个人主见和独立思考的能力;要么形成了逆反心理。……