工程造价课程教学改革与实践研究

马 静

（宿迁学院，江苏 宿迁 223800）

1 教学目标

土木工程造价是土木工程与工程管理专业培养应用型人才的一门重要专业核心课，课程具有理论和实践并重、综合性、实操性较强的特点，学习本课程应达到的知识、能力水平如下：

（1）了解国内、外工程造价管理现状及发展趋势，理解工程造价全过程动态确定与控制的基本原理和方法，具备确定工料机消耗量的能力；

（2）掌握建筑面积的计算范围和方法，具备计算实际工程建筑面积的能力；

（3）掌握建筑工程造价的费用组成，重点掌握计价定额和清单规范中分部分项工程费、措施项目费的计算，具备编制工程量清单、招标控制价和投标报价能力；

（4） 树立正确使用知识与技能为国家服务的观念、树立认真踏实、一丝不苟、精益求精的工匠精神、塑造良好的职业道德素质，高质量履行岗位职责。

2 课程建设与实践应用

2.1 课程教学改革解决的重点问题

2.1.1 主编教材+补充资料，解决知识政策性、时效性的问题

在自编教材的基础上， 根据国家法律法规的变化，及时编写补充资料作为教材的辅助资料，及时融入课堂教学中。

2.1.2 实施新型教学模式，解决教学平台单一的问题

（1）“1+4”的教学模式：“1”为课堂教学，“4”为施工现场实践教学+网络课程平台+BIM 中心教学平台+学科竞赛平台，在课堂教学之外，引导学生自主学习。如图1 所示。

图1 “1+4”教学模式

（2）项目化教学模式：基于校企合作平台，把实际工程项目作为教学对象，展开“做学教一体化”，通过任务驱动，引入实际或模拟的项目为载体，通过教师下达任务，教师引导，学生为主体，来完成任务。……