重庆巴蜀中学高三年级10月月考作文试题导写

黄其科

许多同学在进行了大量的作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心，究其原因，主要在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想预知高考作文题目无异于痴人说梦，但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时，全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练，而命制这些试题的老师极有可能参与本省市的高考作文命题工作。这样一来，就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。所以，我们特开设“名校金题”栏目，每期对全国各省市重点中学高三年级的作文备考试题与优秀例文进行展示，并邀请该校的语文名师对试题进行全方位的分析、解读，以期让大家在第一时间准确把握本年度高考作文的命题趋势。

试题展示

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

前不久，某地雨后天空出现彩虹与彩霞时，当地一中学的橙子老师正在上地理课。看见这个美景后，他立刻停课让学生去看，看完后要求学生思考彩虹的成因，并告诉学生“课堂上老师会提问”。

假如你是该中学的一名高三学生，也正置身于橙子老师的地理课堂之中。面对老师“停课观虹”的做法，你会有些什么想法？请给橙子老师写一封信，体现你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作导引