数据结构教学改革实践的研究

高大利 孙凌

【摘要】现如今，为了全面加强数据结构教学质量，教师应深入教学实际，结合学生学习情况，有效地构建更加高效的课堂，从而调动学生参与学习的积极性，进一步促使学生提高专业能力。通过开展实践分析，本文从多方面总结了具体的教学改革措施，希望实践教学能全面提高数据结构教学效率，从而为学生综合水平提高奠定良好基础。

【关键词】数据结构教学改革实践

【中图分类号】G642      【文献标识码】A     【文章编号】2095-3089（2021）11-0111-02

随着数据结构教学改革深入开展，在数据结构教学课堂，教师要重视培养学生实践能力，通过科学地开展教学研究，总结了数据结构教学的方法，作为教师，要不断学习先进的教学理念，科学地运用到实践课堂，进一步提高实践教学能力，从而帮助学生快速掌握更多实用性的数据结构知识，以为学生综合能力提高提供有效保证，具体分析如下。

1.合理安排教学内容和表现形式

学生在学习数据结构这门课程时，重点要学习的是数据之间的结构关系，因此对学生的逻辑思维能力有较高要求，需要学生能够理清数据结构中存在的逻辑，明确其算法，并能够将其应用到实际生活中去。从不同的角度看，该门课程其内容也存在一定的差异性，若从理论角度研究该课程，则针对该门课程的研究应从数据结构、算法描述与算法分析等角度着手进行，而若从研究角度来分析该课程，则该门课程的研究可从线性表、字符串、数组等研究对象着手进行。……