中小学班主任行使教育惩戒权的相关技巧

纪楸桁　张儒骁

【摘    要】在如今素质教育的整体背景下，中小学班主任教师在行使教育惩戒权的过程中也面临着很多的问题，本文在研究过程中就对中小学班主任教师行使教育惩戒权存在的问题、问题产生的原因以及技巧进行了针对性分析，希望对今后中小学班主任教师行使教育惩戒权能够起到积极帮助作用。

【关键词】中小学班主任;惩戒权;技巧

中图分类号：G625.1       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0038-02

Relevant Skills for the Class Teacher in Primary and Secondary Schools to Exercise the Right of Education and Discipline

（Tianjin TEDA Experimental School，China）JI Maoheng

（Tianjin Economic and Technological Development Zone International School ， China）ZHANG Ruxiao

【Abstract】In today's overall background of quality education， primary and secondary school head teachers are also facing many problems in the process of exercising the right of education and punishment. In the process of research， this paper analyzes the problems existing in the exercise of education punishment power， the causes and skills of the problems， hoping to carry out educational punishment for primary and secondary school class teachers in the future Abstinence can play a positive role in helping.

【Keywords】Primary and secondary school head teachers; Disciplinary powers; Skills

百年大计，教育为本，在如今社会飞速发展的整体背景下，完整且全面的教育不仅仅包含激励教育，同时还包括惩戒教育，这是保证我国教育事业今后飞速发展的重中之重。但是从最近几年的实际情况，随着素质教育理念的不断渗透，赏识教育、情感教育已经逐渐成为主流教育的选择，使得惩戒教育所具有的效用被人们所忽视，也使得很多教育逐渐走上极端，学生成了说不得、碰不得的宝贝，从中也能够清楚看到，目前我国所开展的惩罚教育形势并不是十分理想。本文在研究过程中就对中小学班主任行使教育惩戒权存在的问题、问题产生的原因以及技巧进行了针对性分析。

一、中小学班主任行使教育惩戒权存在的问题

古训有云：“严师出高徒”，人们之所以将一些教师称之为是严师，就是因为手中有一把具有惩戒功能的尺子，而其也是很多頑劣孩童在儿童时代不断上进的工具。但是随着素质教育的全面推广，严师似乎已经不再存在，无论是社会还是家庭都希望能够让自己的孩子成才，但是却又不想要惩戒，这也导致中小学班主任在行使教育惩戒权的过程中面对比较多的问题。……