小学语文阅读中的趣味教学

马洪仁

【摘    要】小学阶段是培养学生良好习惯的关键时期，通过语文阅读教学不仅能够让小学生掌握语文基础知识，提升学生的语言文字应用能力，也能有效提升小学生的思想认识，为学生未来学习更高难度的语文知识，成为社会人才奠定良好的教育基础。要想达到理想的教育效果，就需要教师思考将阅读教学趣味化，以此激发学生的阅读兴趣，这对提升阅读教学质量有很好的帮助，为此，本文将分析的重点放在实现小学语文阅读趣味教学的有效策略上，希望能够更好地激发学生的学习主动性。

【关键词】小学;语文阅读;趣味教学

中图分类号：G623.23       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0114-02

Interesting Teaching in Chinese Reading in Primary School

（Meitan Primary School， Guanbu Township， Dongxiang Autonomous County， Gansu Province，China）MA Hongren

【Abstract】The elementary school stage is a critical period for cultivating students good habits. Through Chinese reading teaching， not only can primary students master the basic knowledge of Chinese and improve their language application ability， but also can effectively enhance their ideological understanding and learn for the future. Higher-difficulty of language knowledge will lay a good educational foundation for social talents. To achieve the desired educational effect， teachers need to think about making reading teaching interesting， so as to stimulate students' interest in reading， which is very helpful to improve the quality of reading teaching. For this reason， this article focuses on the realization of primary school Chinese reading In terms of effective strategies for fun teaching， we hope to better stimulate students' learning initiative.

【Keywords】Elementary school; Chinese reading; Fun teaching

在小學语文阅读教学中实现趣味教学，实际上就是以调动小学生学习兴趣为出发点，以此克服小学生注意力难以集中以及贪玩的问题，使学生可以更加认真地学习阅读，促使小学生能够更好地掌握语文知识，提升学生综合学习能力。若是能够将阅读教学趣味化，小学生就会更加积极主动地去学习语文知识，主动思考阅读内容中的内涵，这为实现培养学生语文核心素养奠定良好的教育基础。

一、阅读导入多样性激发学生阅读兴趣

导入环节是语文阅读课堂教学的第一步，对于小学生来说课堂导入十分重要，小学生本身贪玩好动，注意力集中起来比较困难，语文阅读课程开始时，学生还无法完全从下课愉悦的氛围中脱离出来，若是导入再枯燥就更难让小学生将自己的注意力放在阅读课堂教学中。……