《自动控制原理》期末考试分析软件在教学中的应用研究

肖理庆

（淮南师范学院机械与电气工程学院，安徽淮南 232038）

期末考试是课程教学过程中的关键环节，是评价课程教学质量的重要手段。目前国内大部分高校要求授课教师在期末考试试卷批阅结束后，根据学生期末考试成绩提交课程的期末考试总结报告。一般来讲，期末考试总结报告仅包含优秀率、及格率等基本信息，而这些基本信息无法真实、全面地反映在课程教学过程中存在的问题。

为了实现以考促教，基于Matlab研发了《自动控制原理》期末考试分析软件，不仅可提供上述基本信息，而且可自动计算知识点的得分率和课程目标达成度，并可通过对比学生平时成绩与考试成绩的差值、预测成绩与考试成绩的差值，判断考试是否存在异常情况，最终自动生成期末考试总结报告[1−4]。

1 课程模型与目标

《自动控制原理》课程模型主要包括课程教学重点与难点、学时分配、教学方法等。课程目标如下：

课程目标1：掌握《自动控制原理》专业术语与基础理论知识；

课程目标2：掌握建立自动控制系统数学模型的方法；

课程目标3：掌握自动控制系统性能的定性分析与定量计算；

课程目标4：掌握改善自动控制系统性能的方法[5−8]。

2 期末考试分析软件在课程教学中应用

《自动控制原理》期末考试分析软件主界面，见图1。

2.1 查看期末考试试卷参数

查看《自动控制原理》期末考试试卷参数界面，见图2。试卷参数包括难度系数以及课程目标1～4分别对应的考试题目、数量和分值等。……