西南边疆少数民族地区方言因子对留学生汉语学习影响的实证研究
——以德宏为例

祝 峰

（德宏师范高等专科学校 人文学院，云南 芒市 678400）

随着孟中印缅经济走廊建设、国家“一带一路倡议以及国家重点开发开放试验区建设的推进，西南边疆少数民族地区近年来留学生的数量迅速增加，沿边汉语国际化已成为一种必然。语言研究者刘茜、李泉指出，“留学生几乎遍及全国各省区市，但只有17.44%的留学生分布在普通话环境最好的北京地区，82.56%以上的留学生处在方言区。可见，留学生绝大多数分布在方言区已成为常态”。[1]因独特的地域特点和民族特性，西南边疆少数民族地区留学生处在普通话、汉语方言及当地少数民族语言交织的多语环境中。第二语言学习者在目的语学习过程中必将受到语言环境的影响。本研究以德宏为例，就边疆少数民族地区方言因子对留学生汉语学习的影响力展开实证研究。具体来说，对该地区留学生语言使用情况进行全面的调查，对其汉语学习和使用的社会心理与汉语方言接触水平的相关性以及汉语方言接触水平与HSK 成绩的相关性进行分析，积极探讨当地汉语方言因子对其汉语学习的影响，进而探寻针对第二语言学习者开展语言教育的特色路径。

一、西南边疆少数民族地区留学生基本情况

我们对德宏当地高校留学生发放 70 份调查问卷，有效回收卷68 份。调查问卷内容包括留学生基本情况、留学生汉语学习与使用的社会心理样本、留学生汉语方言接触水平评估、留学生HSK 考试成绩综合情况等内容。……