职业素养教育融入高职体育课程的路径探索:基于新疆部分院校学生、教师的实证调研

郭玉江，武 杰，杨 龙，张 力

(1.克拉玛依职业技术学院基础教学部 体育教研室，新疆 克拉玛依 834000；2.新疆师范大学 体育学院，新疆 乌鲁木齐 830054)

新疆地处欧亚腹地，丝绸之路经济带的必经之路，伴随国家职业教育的发展，新疆的职业院校的办学规模和人数也在不断的扩大。截止2017年，新疆拥有28所高职院校，高职教育学生人数已占高等教育的50%，为新疆的经济建设及发展提供了大量的专业技术型人才。当前，新疆职业教育的发展处在历史的转折点，国家多项促进职业教育政策中强调，应该加强对西部边疆地区职业人才的建设，特别是高技能和高素质人才的培养，这样才能更好的服务新疆区域性的发展。新时代国家职业教育深化改革明确指出，强化高技能教育，同时不断调整“职业人”内化教育机制，提升职业素养、提高自主创新等等方面能力，逐步实现从“中国制造”到“中国创造”的跨越。然而，长久以来，我国职业教育人才培养以专注技能培养为主要教育目的，忽视了学生职业素养的培养，导致职业院校培养的学生无法胜任企业岗位的需求。本课题对新疆高职学生及部分体育教师的进行调查，分析高职教育中学生职业素养存在的问题，尝试探索以学生职业素养为核心的体育课程改革路径。为高职院校学生职业素养提升提供新的思路，切实地抓住我国职业教育深化改革的机遇，推动新疆高职院校体育教学的改革，从而更好的服务职业教育。……