邓敏飞 马文涛
二十年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有“山重水疑无路”的困惑,但更多的时候是“柳暗花明又一村”的惊喜。二十年的辛勤耕耘,二十年的默默守望,使我深深地爱上了教师这一平凡而充实的职业。
朝夕相处 爱上教育。依然清晰地记得,2000年9月1日,我来到这个偏僻的小乡村——仙桃市胡场镇的汉三小学,开始了我的教学生涯。看着那长满杂草的操场,凹凸不平的土屋教室,参差不齐的木制课桌,我的心中闪过一丝失落。但当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我感覺新鲜。看看这张脸,摸摸那个的头,他们的天真无邪和朝气蓬勃激起了我当好一名教师的决心。我无微不至地关心和爱护每一位学生,学生生病了去看望他们,学生心理有烦恼去开导他们,学生有困难了尽力去帮助他们。我用温情体现爱的真诚,更用严厉诠释着爱的责任。
爱心铸造 浇灌幼苗。新学期开始了,作为学校心理辅导员的我统计留守学生人数时,发现留守儿童竟然占了总数的65.3%。关爱这些孩子,给他们心理、生活、学习上的帮助成为我义不容辞的责任。小勇是众多留守儿童中的一员,他跟爷爷奶奶一起生活,成绩一直不好,从不敢在同学面前发言,是班上有名的“胆小鬼”。为了帮他练习胆量,我经常在课堂上让他发言,并且课下找他谈心并鼓励他。慢慢地,他开始主动找我问问题,也愿意和其他孩子玩了。……