《桥梁施工》课程校企共建模式探索

李静娟

(天津交通职业学院 天津 300110)

一、概述

在加快职业教育改革和发展的背景下，校企合作模式是高职教育当前及未来所要努力的方向，同时也是推进高职教育体制机制改革的重要途径。一直以来课程教学体系改革是职业教育教学改革的重点和难点，目前吸引企业参与共建共享课程是课程改革的方向已形成共识。

我院《桥梁施工》课程是财政部2011-2012年实施的“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目建设核心资源课程。课程资源较为丰富，已初步满足学生自主学习和完成线上教学的需要。由于道桥建设行业标准众多，施工工艺复杂多样、技术更新快等特点，《桥梁施工》教学内容很难及时与行业发展同步，同时课程实训教学难以在校园开展，因此吸引企业人员参与共建共享课程显得极其重要。

研究创建灵活有效的课程共享共建模式，建设有针对性的特色课程，拓展课程资源深度和广度、丰富课程资源的形式、增强课程应用的普适性，并能使之能体现行业发展的前沿技术和最新成果，才能使课程资源得到良性运行，以期达到服务学生、服务企业、服务从业者继续教育的目的，实现校企双方互利共赢目标。

二、确定《桥梁施工》课程校企共建内容

《桥梁施工》课程是道路桥梁工程技术专业的核心课程，本课程的教学目标是使学生掌握桥梁施工的相关理论知识与基本技能，初步形成一定的桥梁施工能力。为完成此教学目标课程建设就需做到教学内容与企业岗位需求、职业标准紧密结合，同时教学过程与生产过程相融合。……