用思政元素引导《跨媒体页面设计与技术》课程教学改革

翟铭 北京印刷学院

一、《跨媒体页面设计与技术》传统的教学方法

（一）《跨媒体页面设计与技术》课程简介

《跨媒体页面设计与技术》是印刷工程专业卓越工程师班学科基础必修课。该课程研究的是以文字、图像、图形为基本内容的版面设计与页面布局的基本规律和技术。

一方面该门课程学习传统的纸质书籍图文组版的基本概念、文字信息处理原理及技术，另一方面引导学生从人的心理认知、阅读习惯、记忆特征、思考方式等方面，理解版面或用户界面设计安排的原则和规律；另一方面基于纸媒体、移动媒体和网页的不同物理特征，学习实现原则具象化的方法，以及素材选用和管理的系统化思维方法。

美国学者亨利·詹金斯是世界范围内跨媒体和相关理论的发明者之一[1]。他对跨媒体的理解是不同媒体平台与实践之间某种结构化的关系，他一直提倡从更加开放和动态的角度去理解跨媒体这一概念。在媒体平台层出不穷的今天，以动态和开放的心态去学习跨媒体的页面设计与技术，十分必要，但因为实践中媒体的爆炸式增长，更需要宏观上对跨媒体有一种清醒的认识和应对，需要在教学中融合课程思政的元素，用马克思主义的发展观，认识本专业发展的规律和未来的走向，勇敢地接触新事物，用创新思维和创新能力，努力承担新时期大学生对社会的责任与奉献。

（二）传统的教学方法

这门课程源于过去只针对印刷的印前排版及文字信息处理课程。……