我心目中的袁浩校长

叶水涛/江苏省教育学会副会长

春节前，袁浩校长赠送我一本他的新著，书名是《走近绿叶》。这本书，无论封面、开本、装帧，还是排版和印刷，都是少见的典雅与精致。袁校长告诉我，这是他自己精心设计的。“犀兕有皮，色资丹青；虎豹无纹，鞟同犬羊”，不虚此言。优美的文字内容，需要辅以精美的外形，才能相得益彰。这是一本有分量的学术著作，也是一件艺术作品，从一个侧面凸显了袁校长的艺术修养与审美趣味。

袁校长给我最深的印象是他谦谦君子的风范。《论语·学而》中，子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？” 这是子贡与子禽的对话。意思是，孔子每到一个国家，必定会过问、参与这个国家的政治事务。子禽所要问的是，我们的老师是主动去追求的，还是别人前来请教的呢？子贡回答说，夫子有温、良、恭、俭、让的美德，所以走到哪里，人们都会亲近他，各诸侯国的国君都向他请教。

“温、良、恭、俭、让”是对孔子个人品格的描述，也是后世儒家个人修养的境界。温者，温和、温柔敦厚，给人以如坐春风、如沐春雨的感觉。“良”是指人的率真。古人治家有一副对联“传家有道唯存厚，处事无奇但率真”，足见中国人对品格率真之看重。“恭”，即谦恭，指对人谦虚而恭敬。“俭”，指能约束自己。“让”，指能礼让与谦让。

以“温、良、恭、俭、让”来形容袁浩校长的个人风范，似为非常贴切。礼貌、谦和、真诚、文质彬彬——许多与袁校长有交往的人，尤其是交往比较深的人，大概都会有这种感觉。……