好点子来自积累

管家琪

为什么勤于阅读有助于产生好点子？

如果说一个孩子不爱看书，但是想象力很丰富，经常好点子不断，可能吗？我认为，如果是幼儿，那是可能的，在童话思维、童话本能还比较充沛的幼儿阶段，孩子确实经常会有一些让我们觉得眼睛一亮、可爱无比的童言童语（经常都是一种童话式的比喻），真的都很有想象力。

如果能找到一个精彩的童话比喻，这个好点子往往就是一首童诗的灵魂。很多童詩都是这样，先找到一个童话式的比喻，再说一下自己的理由。

举一个例子，台湾儿童文学作家林良有一首童诗，叫作《蘑菇》。

有着圆圆小脑袋的蘑菇，看起来像什么呢？林良先生觉得像一个小亭子，这是就蘑菇的外观来发挥童话般的联想。

紧接着，所谓的童话其实就是拟人化，相信万事万物都是有感知、有感情的，林良先生觉得蘑菇不仅像一座小亭子，同时还是一座寂寞的小亭子，为什么呢？当然，诗人所设想的这个理由也是童话，是因为“只有雨天/青蛙才来躲雨/晴天青蛙走了/亭子里冷冷清清”。

我记得看过江苏省如东县掘港双语小学“浪花诗社”好几首关于风的童诗，都很精彩，都是针对“风像什么”来联想。比方说：

薛佳颖小朋友觉得风像一个魔术师。

风是一个魔术师/本领无穷大/它让大树跟它跳舞/让树叶跟它说话

陈妍绯小朋友觉得风像一个迷路的人。

风儿迷路了/一个劲儿地/向我问路/呼——/呼——/可是/我一句也听不清

丁文瑾小朋友觉得风像一个隐身人。……