成人学历教育混合教学模式探索

摘  要 成人学历教育是我国高等教育的重要组成部分。随着网络教育技术的应用，结合成人学历教育的教学特点，采用课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式，能够为学生提供多元化的学习模式，有助于提升成人学历教育的质量。分析混合式教学模式的特点，介绍混合式教学的技术要素，说明混合式教学模式的应用效果。

关键词 成人学历教育;混合式教学;网络教学平台;网络课程;教学资源

中图分类号：G434    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）06-0006-03

Practice of Blended Teaching Method in Adult Diploma Educa-tion//LI Gang

Abstract Adult diploma education is an important part of higher education in China. With the application of network education techno-logy， combined with the teaching characteristics of adult academic education， the blended teaching mode of combining classroom tea-ching and network teaching can provide students with diversified learning methods， which will help to improve the quality of adult academic education. This paper analyzes the characteristics of the blended teaching mode， introduces the technical elements of the mixed teaching mode， and illustrates the application effect of the mixed teaching mode.

Key words adult diploma education; blended teaching; network tea-ching platform; online courses; teaching resources

1 成人学历教育的社会需求

成人学历教育为在职人员接受继续学习、实现提升职业技能和终身学习提供了有力保障。国家统计局网站发布的2016—2018年成人本科学历教育的招生人数分别为96.938 7万人、102.298 1万人、140.028万人。成人教育具有社会需求，办好成人教育将有助于构建学习型社会，提升全民的文化素质。因此，成人教育的办学单位应当重视成人学历教育的教学质量，满足成人、学生的学习需要，为社会培养更多的应用型人才。

近年来，成人学历教育在教学和管理方面也出现一些新问题。一是办学单位办学经费不足，办学成本增加，导致教学管理松散，影响了教学质量。二是成人学生存在工学矛盾，部分学生的学习时间无法保证，学生的到课率不高，导致学习质量下降。三是在课堂教学方面，教学方法和考核方法单一，教学监督不到位，缺少成人教学特色，难以适应社会的需要。为了加强成人学历教育教学质量管理，教育主管部门、办学单位从多方面采取管理措施，如教育主管部门定期对办学单位进行教学评估检查，从管理、教学、考试等多方面进行考核，及时监督成人教育的教学质量。……