层递式教学的初中作文教学研究

在新课改的背景下，初中作文教学应该有所创新和突破，并尝试从多方面提升学生的写作能力，使学生能够充分表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验等。其中，层递式教学与初中作文教学相融合，有利于弥补传统应试教学的不足，真正提升学生的写作能力。因此，本文将结合初中作文教学的有关内容，对层递式作文教学进行研究。

一、初中作文层递式教学应注意的问题

1.应注意教学的可操作性

在初中作文教学中，采用层递式教学法，目的就是使不同学习水平的学生都能从学习中获取知识。因此，教师设计的层递式教学目标应该注意目标的可操作性，保障目标的实现，这样的层递式教学才能发挥出其应有的效用。

2.应注意教学的系统性

作文层递式教学要注意教学内容的系统性，知识之间应该层层深入、互相关联，这样学生学习起来才不会断层，而且也有助于学生形成系统的知识结构体系。因此，教师应注意层递式教学的系统性，使课堂教学能够有条不紊地推进。

3.应注意教学的节奏性

不同层次的学生学习水平不同，所以教师在设定层递式教学目标、设计教学内容的过程中，要学会由浅入深、循序渐进，并且随时根据学生的学习情况进行教学更新与优化，使课程教学具有一定的节奏性，这样才能有效提升学生的学习素养。因此，在初中作文教学中，教师要注意教学的节奏，有效提高作文教学的效率。

二、初中作文层递式教学的方法

1.对作文教学目标进行分层

在初中作文教学中，教学目标是教师开展作文教学的重要方向；……