家庭因素对前青春期儿童问题行为的影响及作用机制

邵晨冉 邢淑芬

前青春期（preadolescence）是指从童年晚期到青春期早期的过渡时期，这一时期出现的不良表现是个体后期问题行为的重要风险因素，因此也被认为是实施干预的关键时期。研究发现，许多患有行为障碍、多动症、冲动控制障碍和焦虑症等问题行为的人在前青春期首次发作，其中家庭环境因素有重要影响。

为进一步探究家庭因素对前青春期儿童问题行为的影响及其作用机制，北京师范大学发展心理学研究所的邹洪教授团队和澳大利亚天主教大学行为与健康科学学院的研究者共同合作，采用问卷调查法，对中国324名四年级和五年级学生进行了为期一年的追踪研究，构建了家庭因素和儿童问题行为之间的交叉滞后模型和级联模型。研究结果如下。

一是亲子依恋（Parent-child attachment）和情感养育（Emotion parenting）两大家庭因素都能够显著预测儿童的问题行为。根据依恋理论，亲子依恋会通过塑造个体内部工作模式影响儿童问题行为。儿童不安全的依恋很可能使其形成不适应的内部工作模式，对他人产生不安全感和不信任感，进而在以后的人际交往中产生消极的期望，采取回避和对抗的方式来应对所感知到的风险。父母情感养育分为支持性情感养育和非支持性情感养育，儿童问题行为的增加与支持性情感养育（如鼓励儿童的情绪表达）的减少和非支持性情感养育（如忽视儿童的情绪表达）的增加有关。

二是亲子依恋能够显著正向预测父母的支持性情感养育。……