初中道德与法治法治意识培养策略

苏清妹

摘要：为了全面提高人们的法治意识，初中阶段道德与法治的课程中就涵盖了大量的法治内容。培养学生的法治意识不仅停留在课堂中更应该深入人心，使学生内化于心，外化于行。因此，教师要通过道德与法治课程的讲解，来培养学生的法治意识。本文就中学道德与法治法治意识培养展开讨论。

關键词：道德与法治;法治意识;培养

引言：

随着社会的发展，未成年的犯罪率也在上升。为了使未成年健康的成长，在道德与法治教学过程中，教师要注重培养学生的法治意识，让学生具备一定的法律知识，用法律来约束他们的行为，并且学会以法律武器来捍卫他们的合法权益。

一、中学生法治意识教育存在的问题

（一）学校的重视不足

在当前的学校教育中，大多数教师认为学生在初中时期的主要任务就是学习文化知识，对文化课以外的教学没有一定的重视，甚至有的学校为了提高升学率，对道德与法治的教学课程进行随意的删改，使学生受到道德与法治的教育不多，进而没有形成一定的法治意识。

（二）教学方法不完善

在初中阶段的道德与法治教学中，可能讲课教师的法律教学方法不够完善，在对学生开展道德与法治的教学没有完善的教学计划，导致学生在学习过程中无法养成一定的法治意识。

二、中学生法治意识培养策略

（一）结合实际生活培养学生法治意识

想要通过道德与法治的教学，来培养学生的法治意识，教师要把教材内容和实际生活结合起来，让学生更好的理解教学内容。……