高校附属医院专职科研人员评价体系构建研究*

黄雪飞，钱 飚

1.复旦大学附属华山医院，上海 200040；2.复旦大学附属眼耳鼻喉科医院，上海 200031

随着高校“双一流”建设的不断加强，高校附属医院的临床、科研领域“高精尖”风潮分头并进，追求“卓越”势头强劲。科研人才作为医院开拓创新、可持续发展的重要组成部分，已越来越受到业内的高度重视。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》中指出，人才评价要注重标志性成果的质量、贡献、影响。完善专职科研人员科研创新能力、品德素养等方面的综合评价方式，是促进医院健康发展、科研工作顺利进行的基本保证[1]。

近年来，在学校支持下，“非升即走”的Tenure-Track体系、卓越引育计划等一系列措施相继出台，增强了科研人才的“引、融、用、留”吸引力。科研人员队伍已形成一定规模，但科研人员的专业化评价体系建立相对滞后。从整体上看，国内学者重视个人科研评价指标体系的完善，但仍需加强与医院实际工作的结合，促进应用并及时反馈[2]。而国外的评价体系不可完全复制运用于我国。本研究旨在针对专职科研人才的专业特点，完善其评价体系，在其职业发展中起到目标引导、提高人才培育效能的作用，以期真正鼓励专职科研人员创新、促进科研发展。

1 资料与方法

1.1文献查阅 对当前国内外学者对科研人员评价、考核的相关研究及文献资料进行整理，包括相关理论、各类综述、实证研究，以及查阅政府相关政策文件等，收集科研人员评价指标，为初步提出指标范围打下基础。……