高校家庭经济困难学生资助工作中大学生诚信缺失问题及对策

摘要：为了确保不让一名学生因贫困辍学，国家逐步建立和完善了“奖、助、贷、补、减”贫困生资助体系。在高校资助工作中学生存在家庭困难佐证材料不真实、助学金使用不当、生源地贷款不按期还款等各种诚信缺失问题。本文针对这些问题，提出了高校在资助工作中应该完善家庭经济困难学生的认定和管理制度、加强学生的诚信教育、建立大学生诚信档案等方面的对策建议。

关键词：家庭经济困难学生;资助工作;诚信教育

一、家庭经济困难学生资助工作中大学生诚信缺失问题

1、贫困生认定材料不真实

根据高校认定贫困生要求，需提供相关佐证材料，部分学生为了认定贫困生，在家庭经济困难学生认定申请表上虚报夸大家庭困难情况，例如家庭年收入和人均收入等。经村委会、居委会盖章的家庭情况说明，也会存在因工作人员审核家庭真实情况不严，工作人员为了减少不必要的麻烦，一般都会帮忙盖章，从而导致一些学生的家庭真实情况学校无法判断[1]。

高校在认定贫困生过程中会成立以班主任和班级学生代表组成的评议小组，班级评议小组按照家庭经济困难学生认定评分表对申请者进行打分，部分学生为了拿到等级高的助学金，会提供一些虚假家庭信息，导致认定小组误以为家庭很贫困，从而导致打分偏高。

2、助学金使用不当

助学金下发后部分学生不是将助学金用于学习和生活方面，而是用于吃喝玩乐，更有甚者，不及时缴纳学费，将助学金花在谈朋友、购买名牌服装、购买电子产品等情况。……