高中物理教学中合作学习方法的有效应用

汪冠华

摘要：伴随着新课改的提出，物理教学的目标也在不断的变化以及改进，作为一门基础学科，高中物理的教学方法也要随之改变。要从传统的教学方式进行入手，在保证基础知识完整传授的同时，一并加入新型、多元化的教学模式。将共同合作学习的方法融入在高中物理课堂中，只有将师生合作关系达到高点，才能够准确、高效的突破教学难点，以及提升物理教学的质量。

关键词：高中物理;合作学习;方法

引言：

目前，合作学习模式的提出，是对传统教育理念的新解读方式，打破了原有的固定教学模式以及固定思维。在新的物理课程中倡导“以学生发展为本”的教育核心，挖掘学生独立自主，深挖问题根源，合作共赢的学习理念。这种教育改革，不但将学生的个性化不断放大，也实现了多角度、多元化的学习方式，激发了学生的学习热情，同时也促进了师生以及学生间的有效交流。下面是对该方法具体实践后的感悟以及论述。

一、合作教学的优势

随着新课改的进行，多方协助教学模式已经不单单体现在物理教学的课堂中，这种教学方法在各个学科中均有使用。这种教学模式的出现不仅能够快速激发学生的上课热情，同时也渲染了课堂气氛，使学生更好、更集中的跟随教师的教学思维进行思考。小组配合的教学模式，不但高效的完成了教学任务，同时也对学生自主预习、反思、主动的了解物理知识起到了至关重要的作用。……