重耳拜土(1)

2021-05-14 13:11
初中生世界·九年级 2021年3期
关键词:晋国老农公子

“嘚嘚嘚……”沉重的马蹄声响彻整片荒野,尤显寂寞。马车上端坐着一位公子与他的几位仆从,谁承想,这是流亡的晋国公子重耳呢。

“我们现在将至卫国。我与卫王乃是旧识,想必他能供我们容身之所。我们便前去安顿几日吧。”重耳向众人提议,大家皆言好。

车临城下,几个官兵上前拦问:“站住!你们几个,干什么的?”一随从道:“车内乃晋国公子重耳,有一事相商于大王,还请放行。”随即出示腰牌。晋国公子流亡的事早已传出,几个官兵有些犹豫,便教其候在城门外,通报去了。候多时,终于有了回应,然而却是卫王冷冰冰的口谕:“大王说了,‘晋国内乱,凡流亡之徒,不予接纳,非不念交情,唯恐牵连诸事祸国殃民,请另寻他处,休怨。公子还是速速离开吧。”

“想不到这卫王,这般无情,我竟然没踏入半步!”重耳哀愤。“公子莫恼,那卫王不近人情,我们再想别的办法。前面便到五鹿了,舟车劳顿,公子饿了,向乡民们讨些饭食吧。”狐偃劝他。无奈之下,他们只得再寻容身之所。

一行人遂赶至五鹿。重耳闻香停车,见一户人家正在炊饭,便上前拜访。因为难耐饥饿,重耳抛开身段,尽量客气地对老农开口道:“这位先生,我们几个人已经几日未食了,求您予我们些饭食。”那老农上下打量了一番重耳,见他贵族模样却来讨饭,十分愤怒:“只知享受,不知稼穑之苦,落魄了便向我们这些穷苦的庄稼人讨食,可恶!”老农二话不说,出门铲起一块土扔给他们。重耳迷惑,问:“您这是何意?”“您若真饿了,必不会嫌这土块的。”老农的回应中带着一丝嘲讽。

重耳大怒,喊道:“就凭你这一介平民,也敢来欺辱我?”说着,就从腰间抽出鞭子,扬手要打。狐偃赶忙制止:“公子不可!”“有何不可?他竟冒犯我!”“公子,这是百姓献给您的土地,是上天赐给您的土地啊!”重耳不解。狐偃又道:“您想啊公子,土地是乡下人生活居住的场所,也是这个国家稳定的基础。他们把土地那么重要的物品转交给您,不就是把您看作值得信任的人吗?早晚有一天,我们会摆脱现在的处境,到那时,这土地、这整个国家都是您的。”重耳闻言,在心中劝勉自己:“这是我的土地,是好兆头,是伟业的第一步!何况我今为落魄之人,百姓也着实辛苦,而要成大事者,需忍辱负重!若无这点器量,怎会成功?”便赶紧磕头致谢老农,致谢苍天。

“嘚嘚嘚……”马蹄声又响起,这一次显得铿锵坚定。毕竟,他们踏上的是更远大的征程。

综合点评

修改后的作文,不仅忠于原文的主要情节和中心思想,而且合理添加了人物的心理、语言、动作等,让人物更加立体、饱满;补充的细节也增加了故事的生动性和可读性。可见,大胆合理的想象和生动细致的描写是展开扩写的双翼。此外,还要注意详略得当、突出重点,让文章布局更精致。

小试牛刀

阅读下面的语段,深入思考,把它扩写成一篇议论性文章,题目自拟。不少于600字。

“茍有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联,意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。持之以恒,就要注重平日积累,而非临渴掘井。持之以恒,就要坚持不懈,而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们,做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上, 也应持之以恒。

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